
| 10月15日(木)5校時に市民科公開講座が行われました。市民科の5つの領域の中のうち、「将来設計領域」に焦点を当て、キャリア教育に ついて系統的な授業を展開しました。また、各学年でロジカルコミュニケーションを取り入れた授業を行い、どちらの授業でも子ども達が真剣に 授業に取り組む様子が見られました。 授業後は品川区学校経営指導員の竹内秀雄先生、田揚宣之先生を講師にお招きして協議会を開催しました。公開授業ついての説明の後、 保護者の方と教員によるグループ協議が行われました。その後、講師の先生から講評をいただき、キャリア教育についてお話をいただきました。 |
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| 1組 みんなのえがおがうれしいね 2組 ロジカルコミュニケーション「ナンバーリング」 3組 みんなのえがおがうれしいね |
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| 1組 しょう来の自分を考えよう 2組 お金を大切にするのはなぜ? 3組 セカンドステップ「落ち着いてゆっくり考えよう」 |
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| 1組 見つけてみよう、わたしの仕事 2組 ロジカルコミュニケーション「事実か意見か」 3組 見つけてみよう、わたしの仕事 |
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| 1組 未来の自分に向かって 2組 ロジカルコミュニケーション「反対の立場で」 3組 未来の自分に向かって |
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| 1組 一人の力が大きな力に 2組 一人の力が大きな力に 3組 ロジカルコミュニケーション「説明する」 |
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| 1組 仕事って何? 働くってどういうこと? 2組 仕事って何? 働くってどういうこと? 3組 ロジカルコミュニケーション「描写する」 |
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