1年生が生活科の授業の中で､学校をもっと花いっぱいにしようと､鉢に花を植え替える作業をしました(画像上)｡担任の先生や用務主事さんに､やり方を教えていただきました。子どもたちのまわりには､たくさんの大人たちがいて､お世話をしています｡学校も同じ。そのことはこのような体験を重ねることでわかってきます｡
中延保育園の子どもたちがデザインした植木鉢(画像下)も登場して､学校の外側は､1年生と保育園のコラボレーションで花がたくさんかざられました｡

学校の避難訓練は火災や地震だけでなく､不審者の侵入に対してもどうすればいいか行っています(このようなことまで想定しなくてはいけないのは､いやなご時世ですね)｡荏原警察署と連携して､警察の方が不審者に扮し､不審者に対峙する職員､教室で子どもの安全を守る職員にわかれ､､あってはならない｢本番｣の時にどう動けば良いのか､訓練しました。事後､体育館に児童が集合して､警察のかたから｢緊急の時はばらばらに行動しないで､みんなと一緒に行動するのですよ｣とお話をいただきました｡(画像は不審者を取り押さえる｢刺股｣の紹介)

今、４年生の社会科の授業では、昔のくらしぶりがどのようにして今のすがたに変わっていったのかを学習しています。この日は校庭に出て、洗濯機が家庭に普及する前の洗濯のしかたを実際にやってみました。

大きな金盥と洗濯板、それに石鹸。子どもたちどころか、そのお父さんお母さんや学級担任の世代ももう使ったことのない道具に、子どもたちははじめは、こんなものできれいに洗濯できるのかなあと怪訝そう。盥に水を張り、洗濯板のでこぼこに洗濯物を押し当てて、石鹸を塗ってごしごし。

「今は夏だから水は冷たくないね」という担任のことばに、子どもたちは、冬場の作業だったら大変だろうなあと想像をします。おぼつかない手つきで洗うこと、20分。今の生活は、とても便利になっているということをこの作業で感じたようでした。学習はこれから玉川上水の開削などの上水・水道の歴史をはじめとして、今昔の生活の変化についてをさらに深めていきます。

この日は水曜日、朝の遊びの時間は「たてわり遊び」の時間でした。全校１年生から６年生までの混成編成の班(一般的に学校では､学年ごとではない､このような編成を｢たてわり(縦割り)｣と呼ぶことが多いのです)対抗で､宝探しゲームを楽しみました。たてわり班の6年生が分担して準備・運営をしました｡

全校の子どもたちの前でルール説明をしたり､司会をしたり､ 全校の子どもたちを楽しませたりするためには､それなりに準備が必要です｡緊張もします｡しかし12歳という小学生の最高学年のうちに､少なくとも一度はこのような機会に挑戦させたいと､教職員は考えています。本校の6年生は､ただいま29人｡大勢の中に埋もれて､そんな緊張の場に出会うことなく終わってしまった……本校ではそういうことは起こりません。

この日のゲームは宝探し｡校庭に隠された班別に色分けされたカードを集め､そこに書かれた文字を並び替えて､子どもたちにとって身近な人物の名前を当てるゲームです。身近な人物のはずなのに､中には｢うちのや･けんた｣なる謎の人名という珍回答もありました｡

*この正解は学校長の｢たけのうち･けんや｣｡｢け｣の字のカードが見つからなくて､正解にたどりつけなかった､というわけです｡これには校長先生も思わず苦笑い｡

20日の敬老の日にちなみ、21日は､学校のご近所のお年寄りを学校の図書館にお招きして､１年生と２年生と一緒に給食をいただく「ふれあい給食」を行いました。
先日のぶどう狩りだけでなく、本校の子どもたちは、この中延の町のいろいろなかたにお世話になり、育ててもらっています。このようなふれあいの場を持つことによって、子どもたちは町の人たちと一緒に生きているということを、理屈ではなく学んでいきます。

この日は２年生がリードを取り、手作りのプレゼントをお渡ししたり、また食事のあとで元気な歌声を披露したりしました。

18日､なかのぶスキップロード(中延商店街)のねぶた祭りに､3･4年生が参加しました。学校でも何度も練習を重ね､祭り当日には、子どもたちはねぶたの跳ね人として一生懸命に声を出し、踊っていました。

本校では1時間目の授業が始まる前の15分間は､国語や算数などの基礎的な学習を継続して行っています(午後の5時間目の前にも同じ時間をとっています)が､毎週水曜日の朝は､集会や各学年混成の班編成での遊びの時間をとっています。

この日の朝は学級のみんなで楽しく遊ぼうという時間で､子どもにとっては休み時間と同じです。子どもにとっては自由に遊べる休み時間はたいへん重要で､この時間が足りないと学習面でも生活面でも支障が出ることを､私たち教職員は経験的に知っています。学力向上の観点から授業時間を増加させているのは､本校に限らずどの学校でも同様ですが､本校では子どもが思い切り遊べる時間も確保したいと願い､このようにくふうを重ねています。

残暑の９月。学校のプールは一足先に終わりです。最終日の10日､この夏のがんばりを記録会の形で互いに確かめ合いました。距離は25ｍと50ｍ､種目は平泳ぎと自由形。学級担任だけでなく､学校のたくさんの大人たちに見守られながら､懸命に泳ぎました(画像上)。最後は全員で15分間泳に挑戦。身の安全を守るためには､速さではなく長く泳げることが大切です。ほとんどの子どもが15分間泳ぎきりました(画像下)。
1学級の人数が少ない本校は､その分子どもたち一人一人の練習量が豊富になり､泳力がついていくのです｡

４月から英語の時間にお世話になっていたニール先生から変わり、２学期からラリッサ先生にお世話になることになりました。ロンドンからいらっしゃったラリッサ先生の自己紹介を、子どもたちは楽しく聞くことができました。このような授業のひとこまひとこまが他国やその文化を知ることにつながっていきます。

自国の文化を知ろうと、本校では箏の演奏体験を毎年行っています。おことの眼龍先生に来ていただき、３時間かけておことの初歩の初歩の手ほどきを受けました。５年生たちは数字で書かれた楽譜を見ながら、弦の番号を振った練習用の楽器で｢さくら さくら｣に挑戦し、最後には弾くことができました。

区の清掃作業のかたに来ていただいて、町の清掃の仕事を学びました。中が素通しになっている、学習用の清掃車を使って、実際の作業の時と同じように、中にごみ袋を入れ、操作盤のボタンを押して、車の中にごみを収めるという体験をしました。
日頃、ごみ箱にごみを捨てるところまではしていても、そのごみがどのように処分されていくのか、ということはなかなか知る機会がありません。学校では、４年生の社会科でそれらについて学びます。そして、今、限界に近づいている東京のごみ処理について、理解を深めていきます。あわせて、清掃業務に従事する人たちがいることを知り、その人たちの働きのお蔭で、町が美しく保たれていることを学びます。
４年生は、２学期に東京湾に浮かぶ中央防波堤最終処分場の見学を計画しています。東京のごみの終点です。

スケルトン清掃車を操作し、中を見せてもらったあと、子どもたちは清掃作業をする時の制服を着せてもらい、記念撮影をしました。

まだ残暑は続きますが、９月に入り、２学期が始まりました。学校の夏季プールや行楽などで、すっかり日焼けをした子どもたちが、夏休みの学習課題や、いろいろな道具を持って登校しました。
始業式(画像上)では、学校長から２学期に頑張ってほしいこととして、学習・行事・あたたかな心をもって友達をたいせつにすること、という話を聞き、３年生と５年生の代表の子どものことばでは、１学期に頑張ったことと２学期への抱負や目標が語られ、みんなで拍手をおくりました。

また、９月１日は防災の日です。東海地震にそなえての児童引き取り訓練を行いました(画像下)｡

天候がどうなるのかやきもきさせられたこの数日でしたが､好天に恵まれ､今年度の運動会を無事開催することができました｡PTA のかたがたの協力も多数いただいて､会場の準備をしているときからすでに家族的な雰囲気で行いました。
子どもたちも例年にましてがんばりを見せ､ご来場のみなさまからも｢声がとても良く出ていて元気な運動会だった｣とうれしいことばをいただきました。(画像は高学年の組体操｡大技にはどよめきがおきました)

木彫りの里で日光彫り専門の彫刻刀を使っての制作体験や東照宮見学を経て､６年生が元気に帰って来ました。５年生の子どもが歓迎の札を持って出迎えに行きました。東京に変えると早速運動会の取り組みが待っています。いろいろなことにがんばる６年生です。
＊日光移動教室での様子は中延小だより６月号にも掲載しています。上のメニューからご覧ください。

東京は雨降りですが､奥日光ではなんとか降らずにもっているようです｡山を熟知した宿泊施設の係の人と相談をして､予定通りハイキングに出発しました。けさはみんな元気いっぱい｡ いろは坂をバスで上り､華厳ノ滝を見た後､日光湯元の源泉に向かい、湯ノ湖畔から湯滝脇を下り､竜頭ノ滝まで歩くコースを歩いていきます。画像はハイキングの途中で子どもたちが見つけた自然のアートです。

6年生が移動教室に出かけている間は5年生が学校の最高学年｡留守をあずかります｡移動教室の2日目､学校では運動会が近づいてきたので､体育朝会で準備体操と整理体操の練習をしました｡前に立つのは留守番組の体育委員の子どもたち｡説明と体操の模範をしっかりやりとげました｡

27日朝､2泊3日の日程で6-1と6-3の24名の子どもたちが栃木県日光市での移動教室に出発しました｡最初に訪れた大谷石資料館では､地下で校歌の大合唱｡下の記事の市民科の授業でも披露した都道府県早口言葉も唱えきり、フィールドアスレチックも体験して､順調なすべりだしです｡夜はファイヤーレクリエーションで火文字を作ります。学校で布で芯を作り準備してのぞみました。天候が心配されましたが、見事炎で「ＮＩＫＫＯ」の文字を描き出し、子どもたちは大満足だったと日光から連絡がありました。

入学の時からずっと一緒に生活してきた6年生｡けれどもアンケートをとってみると､案外お互いのことをよく知らないようなのです。学級担任と副校長が相談をして､市民科の時間に｢お互いをもっと知り合おう｣と授業を行いました。副校長の数回にわたる授業で､子どもたちは互いのいろいろなことを聞きあって話を深めていったり､意気投合する部分を見つけて話がはずんだりしていきました｡世の中では人間関係の希薄さが指摘されて久しいですが､授業を通じて育てられる部分があるならば､このようにしていろいろな取り組みを試みたいと考えています。

｢○年生のみなさんはくすのきに向かって『ブロッコリー！』と叫んでください」－こんな珍妙なお題がくじ引きでつぎつぎ出される「バラエティゲーム」。集会委員会の子どもたちが企画する児童集会のひとこまです。くじの内容が発表されると、子どもたちの中から歓声があがります。走ったりおどったり叫んだり、と何が飛び出すかわからないところが人気のゲームです。

1日3度の食事｡もちろん自然にできあがるわけではありません｡1年生､2年生と3組の子どもたちが協力をして11日の給食のメニューのグリーンピースごはんのためにさやむきをしました｡大事な大事なみんなの給食の材料です｡いっしょうけんめいむいてご飯にたきこめるようにしました｡調理士さんや家の人たちはこうやってみんなの食事を毎日毎日つくっています。それがわかったら､好き嫌いがあってもがんばって食べられるようになるかな?　この日の給食時間の放送で、全校のみんなにお知らせしたら、どのクラスも全部食べて、食缶を返してきました。

6年生が校庭の隅の花壇に集まって何やらゴソゴソ。実は水やりなど花壇の手入れです。係の当番というのではなく、自分たちで学校のために何かできないかなと、いろいろ働いているのです。きのうは中延の森の掃除、きょうは花壇の手入れというわけです。男の子も女の子もいっしょになって、わいわい楽しく活動しているのが、遠くの職員室からでもうかがえます。「強制されてやるものじゃないからね」と、ボランティアの精神もよくわかっている様子。さて、このボランティアチーム、これからどういう展開を見せるのか、期待しています！

学校正門の桜が満開になった6日、今年度の1学期始業式と入学式を行いました。新しい学校長から今年度最初の話を聞いてスタートを切りました。入学式では児童代表の6年生が迎えることばを新入生に語りかけました。式場で、それも演壇に立って話すのは、子どもにとってとても緊張するものだったろうと思いますが、立派に役目を果たしました。

校歌斉唱でお目見えしたのは、3月に卒業したばかりの卒業生が製作した校歌の歌詞ボードです。1年生の子たちにも読めるようにと、全文ひらがなでつくってあります。
入学式に引き続いての歓迎のアトラクションでは、2年生が合奏と歌を披露。練習の成果を発揮して、舞台を下がったあとで大満足の表情でした。

最後に本校恒例、1年生のシンボル、交通安全のための黄色い帽子を学校長からかぶせてもらいました。いよいよ明日から1年生たちの本格的な学校生活が始まります。

式のあとでは5･6年生がてきぱきと会場のあとかたづけ。1年生の教室のかざりつけや写真撮影の場所づくりなど、いろいろなところで1年生のためにがんばりました。

24日､卒業式を行いました｡6年生42名が､在校生代表の4･5年生､子どもたちを見守り続けてくださったこの町のかたがた､学校の職員らに見守られて､式にのぞみました。歌声も力強く､在校生との合唱も美しく、卒業に向けてのがんばりを見せてくれました。
25日は1年生から5年生までが修了式にのぞみ､今年度の学校生活を終えました。4月から新年度｡1学年ずつ進級して新たなスタートを切ります。

いよいよ卒業する6年生。最後に中延小学校に何かしていかなくては、ということで、その内容を話し合いで決め、グループに分かれて奉仕活動をしています。プランターに花を植えたり、花壇の整備をしたり、校歌の歌詞ボードを制作したりと、さまざま。左の画像は13日の様子です。5～6校時にわたっての活動で、もくもくと土を掘りおこす子、学校の裏手までまわって、ごみ集めをする子、歌詞ボードの文字が遠くからでも読めるか確かめる子など、がんばる姿がずいぶん見られました。

13日の1～2時間目に､3年生が学校の近所にある荏原消防署に見学に行きました。消防署の隊員さんたちの出場訓練の勇ましい姿に見とれたり､耐火服を着せてもらって少し緊張してみたり､救急車の中を見せてもらったりしました。最後の記念撮影では敬礼をする子が何人かいたりして､この職業にあこがれを持ったのかもしれません｡

11日に3組と2年生が､電車とバスの博物館に見学に行きました｡2年生たちは4～5人のグループに分かれて、子どもたちだけで学校から東急田園都市線の宮崎台駅の近くにある博物館に行きます。前もって調べて、電車には子ども料金があって、自分たちはその料金で乗れることや、途中、急行や各駅停車など、電車にさまざまな運行形態があることなどを知りました。切符を買うときに持っているお金を全部入れてしまったり、反対方向の乗り場に行ってしまったり、慎重になりすぎて電車を3本も見送ったり、と小さな事件はいくつもありましたが、みんな無事に博物館に行けました。3組の子どもたちにはおなじみの博物館ですが、この日は他のお客さんが少なく、電車やバスの運転シュミレーションもたっぷりでき、たくさん学んでたくさん遊んで帰って来ました。

10歳を迎えたお祝いの式を｢2分の1成人式｣と言います。4年生がその年齢にあたります｡生まれてから今までたくさんのおとなから愛情をもらい､たくさんの友だちに囲まれ育ってきました｡その歴史をふりかえり､作文にしたり映像にしたりして､参列した家のかたがたに披露しました。感極まって涙ぐむ子どもも何人もいて､お母さんがたもほろりとする､しっとりとした発表になりました｡

3月3日(火)に6年生を送る会を開きました｡5年生以下の子どもたちで結成した｢6年生を送る会実行委員会｣を中心に運営と準備を行いました。6年生へのプレゼントは､それぞれの学年でくふうして､歌や演奏､中延小の伝統になっているくすのきペンダント(3年生制作)などを贈りました。また縦割り班(全学年混成の活動班)ごとにメッセージカードブックをつくりました。これには5年生がリーダーシップをとって､下級生に心を込めた丁寧な仕上げの方法を教えました（写真左）。その出来ばえに6年生もたいへん喜んでいました(写真中)。実行委員会の子どもたちは､ひきつづき4月の1年生を迎える会の企画準備に取り組みます。

11月21日(金)から23日(日)の3日間にわたり､作品展を行いました。日常の子どもたちの図工や家庭科の学習の時間に制作してきた作品を展示しました。子どもたちののびやかさやパワーを感じとっていただけましたら幸いです。

本校では､隣にある中延保育園の子どもたちといろいろな場面で交流をし､本校の子どもたちの､やさしさやいたわりの心を育む取り組みを続けています｡10月10日には､5年生が園児を招き､音楽の授業と給食を一緒に楽しみました｡音楽の時間では､｢おちゃらかほい｣を楽しんだあと､歌や合奏を披露し合いました｡また､5年生が保育園の子どもたちに､大型楽器の紹介をすると､ふだんなじみの薄い楽器に園児たちは興味深げに触り､音を鳴らしていました｡給食の時間では､園の子どもたちも､初めて自分たちで自分の給食を運んだり､パックにストローをさして牛乳を飲みましたが､この初めての経験を､5年生の子どもたちはしっかりと支えることができました｡

10月10日､1･2年生は遠足に行ってきました。行く先は川崎市の夢見ヶ崎動物公園｡1･2年生混成のグループに分かれて､子どもたちで相談しながら､動物園の中を回って楽しみました。

毎週水曜日は、挨拶の日。校門には代表委員の子どもたちや、あいさつが大好きな子どもたちが集まって、朝、登校して来る友達に「おはよう！」の声をかけます。ご近所の防犯パトロールのボランティアのかたがたも、いつも子どもたちを見守ってくださっています。そして忘れてはいけないのが、同じく防犯パトロールボランティアのエリーちゃんです。（ちょっと見えにくいですが、首に巻いているオレンジ色の帯が防災パトロールのワン章です)

10日からの2泊3日の行程で､6年生が栃木県日光市に移動教室に行ってきました。天候にも恵まれ､大きな病気･けがもなく､帰ってきました。(画像は､二荒山神社の前で｢日光博士｣の校長から､説明を受ける子どもたちの様子)

いつも近所で見かけるやさしいおじいさんやおばあさん、大好きなわたしのぼくのおじいちゃんやおばあちゃん。1・2年生の8日の給食の時間は、そんなお年寄りのみなさんをたくさんご招待して、一緒に給食を食べました。途中、子どもたちが自分たちで考えて準備した出し物をまじえ、楽しい時を過ごしました。

2学期が始まりました｡1日の朝､始業式を行いました｡式の中で3年生と5年生の代表の子どもが､2学期の目標を披露しました。授業の課題をがんばりたい､身の回りを整頓して生活を送りたい､友達に優しくしたい､と学習面･生活面･精神面と､自分を向上させたいという思いが語られました。

9月1日は防災の日｡今年度も｢東海地震の警戒警報が発令された｣という想定で､保護者が児童を引き取る訓練を行いました。円滑に訓練を終了することができました｡保護者のみなさま､ご協力ありがとうございました。

天候がどうなるか､終わるまで気を持たされましたが､5月24日､運動会を行うことができました｡個人競技の短距離走､2学年合同の団体競技と表現運動など､練習の成果を披露しました。