| （１）「学校力」を高める。−創意と活力のある教育活動に積極的に取り組む− |
- 小中一貫教育に基づいた校務組織の編成。
- 「学校力向上のための開発プログラム」の実践。
- ５・６年を対象とした全校体勢での指導実践。
- 各種評価を受けた積極的な指導改善の実践。
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| （２）「学力」を高める。−系統性と共通性のある指導と評価を徹底する− |
- 学力定着度調査等に基づいた指導計画と評価計画の編成・実施。
- 授業規律「学習のきまり」に基づく指導の遵守・徹底。
- 多様な指導形態による質の高い授業の実践。
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| （３）「市民性」を高める。−家庭・地域と連携した市民科指導を粘り強く実践する− |
- 人権教育･ 安全教育・健康教育を重視した日常的指導の強化。
- 生活のきまり」による規範意識と「大一フレンド」等による人間関係形成能力の育成。
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